地面是校園中最為常見的場所，可以是室內地板、走廊地面、室外道路、操場跑道，也可以是綠化草地，空間形態(tài)十分豐富。優(yōu)秀的地面設計，能夠營造濃厚的文化氛圍，達到潛移默化的育人效果。

校園文化載體

同墻面空間一樣

地面空間遍布校園

學生時時刻刻都接觸著

是校園文化的展示場所

高品質的地面設計

既能提升校園文化內涵

也營造了宜人的學習環(huán)境

科學教育空間

校園是科學與技術的陣地

承擔著科技與知識文化傳播的重任

校園地面的設計

除了滿足安全、美觀、耐用等要求外

還可以融入科學元素

為學生提供知覺體驗

提供控制感

提供不同層級的挑戰(zhàn)

提供選擇和提供幻想的材料

使兒童能夠探索他們周邊的世界

門口地面設計了角度值，學生的數(shù)學素養(yǎng)在潛移默化中得到培養(yǎng)。

對于兒童而言，最大的快樂莫過于在校園中探索水。在地面建設小小水渠，成為兒童探索、理解自然的有效途徑。

校園歷史大道

每所學校都有自己的成長故事

也許是開創(chuàng)者的艱苦創(chuàng)業(yè)

也許是接任人的卓越發(fā)展

也許是培養(yǎng)出國家棟梁

也許是學生們不平凡的人生

共同成為學校寶貴的精神財富

將這些故事印刻在地面上

陪伴學子們不斷成長

激勵他們?yōu)樽吭饺松鷬^斗

兒童娛樂場所

校園是學生的學習場所

也是學生的娛樂場所

在地面建設過程中

融入娛樂元素

既豐富兒童的校園生活

                                              也提高校園空間的利用率