方案賞析：哈爾濱市群力兆麟第二小學(xué)

設(shè)計基礎(chǔ)：我公司致力于打造“一校一特色”的校園文化，無論是新建校的“留白墻面”還是老校區(qū)在原有設(shè)計上的“錦上添花”，突出學(xué)校獨有的特色，讓校方滿意一直是我們努力的方向。

設(shè)計思路：本次設(shè)計方案是根據(jù)學(xué)校原有設(shè)計風(fēng)格、色調(diào)等進行的二次深化設(shè)計。設(shè)計原理是將學(xué)校原有的色系相互融合更加整齊劃一，使人感受到校園文化帶來的深厚底蘊。通過不同的色彩感來突出不同樓層的特色，在每層大廳中，我們運用了與樓層相吻合的顏色進行藝術(shù)處理，使其既各有特色又在整體上相互統(tǒng)一。

二樓“書吧”：整體為學(xué)生們打造一個有趣的閱讀空間，使學(xué)生們在讀書中啟智增慧。左側(cè)墻面設(shè)計主題“讀書感受”：墻面軋板用于粘貼學(xué)生讀后感；“讀書小狀元”：展示讀書小明星，鼓勵其他同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同進步。

四樓藝術(shù)廳:此處空間用于展示優(yōu)秀的小畫家，小榜樣，激勵其他同學(xué)向榜樣看齊。所以在設(shè)計手法上運用了拼接的形式，同時利用原有的藍色條紋打底襯托出簡約、現(xiàn)代的空間視覺效果。

設(shè)計突破：學(xué)校原有色彩雖然符合小學(xué)生活潑好動的特點，但色彩運用過于零散，此處也是成為我們突出該校整體特色感使其在文化設(shè)計領(lǐng)域上的突破。運用增加緩步正墻及側(cè)墻主題設(shè)計的方式，來貫穿每層樓的色彩統(tǒng)一感，讓顏色活潑卻不突兀，同時也充分的利用緩步側(cè)墻面的空間，放置鼓勵學(xué)生們努力、成長、做人等名人名言，用“圖文并茂”的方式使學(xué)生在潛移默化中豐富自己的知識。

設(shè)計總結(jié)：每個學(xué)校都有其獨特的靈魂與風(fēng)格，而我們公司就是要用專業(yè)的角度去挖掘?qū)W校特色的靈魂，再用圖文并茂的形式來表達出學(xué)校獨一無二的文化底蘊與辦學(xué)特色，我公司不追求數(shù)量上的疊加，只注重客戶的反饋與建議，讓設(shè)計為教育出彩！

另：遼寧北極星特別鳴謝群力兆麟第二小學(xué) 閆校長 張主任 王老師